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本文从师范类高校地理科学专业水文教学出发,借助教师效能训练(T.E.T.),探讨地理科学学科下水文教学调整思路。开展师范类高校地理科学专业水文教学改革同时,寻求激发学生主观能动性的高效教学模式,以期为提高教学效能提供重要的具体可执行的参考模式。
基于T.E.T.的师范类高校地理科学专业水文学教学设想
【摘 要】
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本文从师范类高校地理科学专业水文教学出发,借助教师效能训练(T.E.T.),探讨地理科学学科下水文教学调整思路。开展师范类高校地理科学专业水文教学改革同时,寻求激发学生主
【机 构】
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重庆师范大学地理与旅游学院
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2019年16期
【基金项目】
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重庆市本科高校“三特行动计划”特色专业建设项目（项目编号：No.YGJ201605027）;重庆师范大学高等教育教学改革研究项目（项目编号：201926）的阶段性研究成果
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