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教学本土化是孔子学院本土化发展的核心内容。影响孔子学院教学本土化的因素有很多:孔子学院所在国家和地区对汉语教学的需求和认可程度是重要外因;所在大学对汉语教学的功能、目标定位是关键因素;教学类型、教学对象、所用教材是内在原因;中方的项目引领、教师培训和考核是直接因素;教师本人的专业水平、适应能力与综合素质则是影响教学本土化的主导因素。基于此设计的孔子学院教学本土化指标体系有助于化繁为简,直观测评本土化进程与成效。