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在我国当前广泛开展课程思政的大背景下,以现代营养学课程为例,围绕教学案例的背景、教学的实施以及教学反思三个方面分享课程思政教学案例,以促进食品营养类课程教师的思政教学交流与反思,达到改善和提高该类课程的思政教学效果的目的.
现代营养学课程思政教学案例——以绪论为例
【摘 要】
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在我国当前广泛开展课程思政的大背景下,以现代营养学课程为例,围绕教学案例的背景、教学的实施以及教学反思三个方面分享课程思政教学案例,以促进食品营养类课程教师的思政
【机 构】
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湖南文理学院生命与环境科学学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2021年9期
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