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随着创客教育的不断发展,3D打印课程也成为学生创新精神和实践能力培养的组成部分。然而,按照传统的教学方式来设计与实施3D打印课程,很难培养学生的创新精神。笔者认为,3D打印课程需要从目标、内容、实施等方面进行系统化设计来保证对学生想象力及创新精神的培养。
3D打印技术的创意实体课程设计探究
【摘 要】
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随着创客教育的不断发展,3D打印课程也成为学生创新精神和实践能力培养的组成部分。然而,按照传统的教学方式来设计与实施3D打印课程,很难培养学生的创新精神。笔者认为,3D打
【机 构】
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江苏省南京市电化教育馆
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2019年23期
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