每个人都有自己的特长。对于我来说，最让我引以为豪的就是弹古筝了。
　　我是一个痴迷于古筝的女孩，古筝给我带来了无穷无尽的快乐，那叮叮咚咚的动听声音，有如阵阵曼妙的春风吹拂过我的发际，有如淙淙的山泉滋润着我的心田，让我一发而不可收地迷上了古筝，这一迷就是四年。
　　台上三分钟，台下十年功，可是学古筝可不是一件容易的事，在舞台上优雅地弹奏的背后可是无穷尽的辛苦付出啊。
　　记得小时候刚学古筝时，我一窍不通，不知道要戴假指甲，不知道要捆胶布就直接弹了，可那琴弦怎么也不听使唤，就像千斤重的巨石怎么也抬不起来。于是，我使出九牛二虎之力，终于发出了一声可怜兮兮的笨拙的闷响，手指头好酸好酸，又羞又急的“珍珠”大粒大粒地从我脸上掉了下来，也让旁边的六年级学姐笑个半天，她认真地纠正了我的动作，让我好一阵子尴尬。
　　“是这个音，不是那个音！”“不对，不对，声音不准！”“听听，你节奏怎么又错了！”……古筝老师一遍遍提醒，一遍遍叮咛，一次次严厉的苛责，一次次幸福的表扬。我努力努力再努力，一个个回合下来，我的手指又酸又痛，我的腰又累又麻，我的眼睛又昏又花，连妈妈看了都很心疼。但是，吃再多的苦也值，因为我又克服了一个难关。
　　功夫不负有心人，现在我终于可以弹奏出美妙的古筝乐曲。每当我在家练琴时，总有人好奇地来问妈妈：“是谁在弹这么悦耳动听的曲子呀？”这时妈妈总是自豪地说：“是我女儿！”
　　我现在古筝考八级了，八级考曲是《幸福渠水到俺村》。为了早日实现这个目标，我就像一匹不知疲倦的小马奔驰在音乐的草原上，奔跑，奔跑，再奔跑！我的努力没有白费，我考级过关了，公布成绩那一刻，幸福的泪水哗哗流淌。
　　我的古筝我的至爱，我的古筝我最棒！
　　教师点评
　　用抒情的语言写出对古筝的痴迷热爱，情真意切。小作者通过细致入微的描写，让我们恍若见到一个小女孩正在刻苦训练的身影。生动形象的比喻写出了古筝声音的动听，富有个性化的对话写出了“我”的不易。唯一美中不足的是开头略显苍白，与全文不太协调。
　　（指导老师：何锋）