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肢体语言又称身体语言，是指借助于身体的各种动作，辅助或完全代替语言，藉以表情达意广义的肢体语言不仅只包含用四肢，还包含用面部表情和身体其他各个部位在内，来表达思想借助于肢体语言，能使教学生动，富有感染力，能提高学生的学习热情，并能消除教师和学生在课堂上的疲劳，使教与学产生双赢的效果；但是过多或不合适的肢体语言也会冲淡教学主题，适得其反．这里我结合自己多年的教学实践，总结了一些在物理教学中主要用到的肢体语言，同仁有兴趣可直接应用于课堂教学