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香港大学本科医学PBL教学对南山班教学的启示

来源 :中国高等医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jie_er

【摘 要】

：

作为广州医科大学临床医学专业统筹实验班,南山班实施了系列教育改革,开展了以WPBL（Web-based Problem Based Learning）为主的特色教学.以PBL（Problem-Based Learning）教学为切入

【作 者】

：

李翠兰  莫薛唐  邓依凡  蒋佳烨  宋丽萍 

【机 构】

：

广州医科大学附属第三医院,香港教育学院

【出 处】

：

中国高等医学教育

【发表日期】

：

2015年5期

【关键词】

：

南山班 香港医学教育模式 PBL教学 WPBL教学 

【基金项目】

：

广州医科大学教学质量工程改革项目(B149062);广州医科大学附属第三医院2012年度精英人才引进启动基金资助

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作为广州医科大学临床医学专业统筹实验班,南山班实施了系列教育改革,开展了以WPBL（Web-based Problem Based Learning）为主的特色教学.以PBL（Problem-Based Learning）教学为切入点,结合香港大学本科医学教育模式,拟从医学生自主学习能力、批判性思维和系统思考能力培养的角度,浅谈南山班的教学改革.

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