给学生一双地理的慧眼,享用终生

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假期笔者在西部自由行期间接触了不少学生游客。他们面对大自然缺乏地理思维意识,缺少善于质疑的思维品质,对发展变化中的地理事项缺乏理性认知。面对这些现状笔者进行了积极思考,并提出一些策略,训练学生拥有一双地理慧眼,去认识和欣赏这个世界。
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