拆封合同的效力与法律规制初探

来源 :法制与经济(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yxhetao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
拆封合同是针对大众市场授权软件的授权合同类形态,是以信息产品为交易标的的格式合同。本文厘清了对拆封合同其“先合同,后内容”的交易方式的误解,指出付款行为并非是承诺,该价金具有押金的属性,消费者“点击同意”的行为才导致合同最终生效的意思表示。最后结合美国判例提出对拆封合同的立法建议。一方面仍遵循我国合同法对格式合同的规制。另一方面,借鉴美国UCTIA(《统一计算机交易法》)规定合同相对方享有的无条件退款请求权平衡双方的利益冲突。 The contract of demolition and closure is the form of the authorized contract for the authorized software in the mass market. It is a format contract based on the information products as the subject of transaction. This paper clarifies the misunderstanding about the transaction mode of the contract, the content after the contract of the contract, points out that the payment behavior is not a commitment, and the price has the property of the deposit, and the result of the consumer “clicking agree ” The meaning of the contract finally entered into force. Finally, the author puts forward the legislative suggestion on the contract of demolition with the American precedents. On the one hand, it still follows the contract law of our country to regulate the format contract. On the other hand, borrowing the United States UCTIA (“Uniform Computer Transactions Act”) stipulates that the parties to the contract unconditionally refunds the right to demand balance the conflict of interest of both parties.
其他文献
本文试图从崇拜与信仰、强权与对抗、衰落与上升几个方面,对这位代表着智慧、战争和贞洁的女神进行解析,并从中追寻更深刻地代表着一个对后世产生深远影响的远古文明文化的内
教学评价是教学活动的重要组成部分,然而现行教学评价不能很好地激发学生学习英语的兴趣.本文通过在教学中对形成性评价的具体实施,证明了形成性评价在高中英语教学中的有效
在职业英语教学的课堂活动中,应坚待渗透性、主体性、灵活性和新顿性等原则,注意课堂教学方法,加强教学活动控制,以激发学生学习的兴趣,调动学生的积极性,启发学生的思维,提
在英语词汇教学中,教师应以建构主义理论为指导,引导学生借助丰富的学习资源,将词汇学习置于具体情景中,将所学知识与原有知识经验相结合,发挥联想想象,并在协作的学习环境中
本文从字体发展的角度,对汉字中基本笔画发展的历程进行了相应的梳理,并归纳出了其各个发展阶段的基本特点。 From the perspective of font development, this paper combs
红色旅游是把红色人文景观和绿色自然景观结合起来,把革命传统教育与促进旅游产业发展结合起来的一种新型的主题旅游形式.其打造的红色旅游线路和经典景区,既可以观光赏景,也
在汉语课教学中,必须进一步优化教学过程,构建科学的教学模式.如何在现代汉语课教学中,充分发挥学生的主体作用,对此,本文初步提出了一些思路,并从理论到实践,提供了几种优化
改革开放以来,随着经济全球化的迅速发展和我国"走出去"战略的实施,我国的对外直接投资额增长迅猛.与此同时由于国内外多重因素的作用,国内的就业问题一直十分严峻,"就业"逐
素质教育包括思想素质教育、文化素质教育、身体心理素质教育等等。而音乐教育的根本性质就是素质教育,是面向所有学生的教育,是陶冶他们心灵、提高自身修养、完善自身独立人
本文作者通过研究发现,处于现代化进程中的我国社区在经过初步发展以后需要谋求进一步的发展时,社区原有的结构与功能的耦合所能提供的"能量条件"已明显的不足.需要寻求新的