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摘 要：對于信息管理与信息系统专业的学生而言，《信息系统分析与设计》是后续专业课程与毕业设计的重要基础。本文以提高学生学习积极性及教学质量为目标，将“任务驱动”教学法有机融合到该课程的各教学环节中，培养学生自主学习，提高学生独立思考、解决问题及协作的能力，提高教学质量，改善教学效果。 关键词：体验式教学 教学改革 信息系统分析与设计 中图分类号：G424.1 文献标识码：A 文章编号：1674