【摘 要】
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当前教育思想得到了提升改变,社会的发展与进步,成绩的好坏也不在是评价学生的唯一标准,综合素质、能力的各个方面也都成为了当前的参考标准之一。正因为在当前的形势之下,高
【基金项目】
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长春理工大学高等教育教学改革研究课题-基于微信平台的高校公共体育混合式教学研究与实践
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当前教育思想得到了提升改变,社会的发展与进步,成绩的好坏也不在是评价学生的唯一标准,综合素质、能力的各个方面也都成为了当前的参考标准之一。正因为在当前的形势之下,高校的公共体育课教学改革形势迫在眉睫,混合式的学习是有效提高教学效果的教学手段,通过构建高校公共体育课混合式教学模式的学习框架,理论上认为高校的公共体育课采用混合式的学习模式可以更有利于教学模式直观的展示,学生能够有个性化的学习空间、更好的提高体育教师教学的效率,同时建议加强混合式学习过程当中教学平台的基础建设、积极的推广混合式教学模式在网络当中的应用。培养学生的自主学习能力。总的来说,为了提高高校体育教学的质量,本文从混合式学习的内涵入手分析,探究了高校公共体育课混合式教学模式的具体实施内容,另外还重点研究了关于高校公共体育课采用的混合式学习模式的应用方法。
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