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古人云:“学无友,孤陋寡闻.”可见合作学习能最大限度地促进自己和他人的学习,学生通过相互讨论、交流、启发、帮助、协作,各抒己见,大胆猜想,大胆探索,从中发现不同的思路和方法,既能体现学生主体性的发挥,又能培养学生的猜想意识和猜想能力.
浅谈数学课堂中的猜想教学
【摘 要】
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古人云:“学无友,孤陋寡闻.”可见合作学习能最大限度地促进自己和他人的学习,学生通过相互讨论、交流、启发、帮助、协作,各抒己见,大胆猜想,大胆探索,从中发现不同的思路和
【机 构】
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四川省威远县连界镇云连小学校 四川 威远 642450
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年19期
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