【摘 要】
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信息化背景下,区域经济社会发展急需具有较强信息化素养和能力的技术技能型人才,高职教师信息化教学能力是提升人才培养质量的关键因素。目前,通过调查发现,我国高职教师信息
【基金项目】
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广东省高等职业技术教育研究会2018年一般课题“新时代广东高职教师信息化教学能力现状与提升策略研究”(GDGZ18Y048),广东省高等职业技术教育研究会2017年一般课题“基于SWOT分析的广东高职管理类专业‘一带一路’国际化发展路径研究”(GDGZ17Y065)
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信息化背景下,区域经济社会发展急需具有较强信息化素养和能力的技术技能型人才,高职教师信息化教学能力是提升人才培养质量的关键因素。目前,通过调查发现,我国高职教师信息化教学能力发展初显效果,但仍存在不少问题,需要学校重视,优化环境,完善体制机制;教师树立信息化教学思维,提高基本信息素养,勇于信息化教学实践;完善培训内容,创新培训方式与评价形式;激发学生学习动力,以提高信息素养等多层面共同努力提升教师的信息化教学能力。
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