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<正>薛雪的《一瓢诗话》中说:"兵家读之为兵,道家读之为道,治天下国家者读之为政,无往不可。"同样,文本解读总是因人而异,教师读之,学生读之皆有不同。但是学生的知识水平、生活阅历毕竟有限,他们对文本的理解往往不到位,甚至偏解、曲解。因此,教师
文本解读应遵循的四个原则
【摘 要】
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<正>薛雪的《一瓢诗话》中说:"兵家读之为兵,道家读之为道,治天下国家者读之为政,无往不可。"同样,文本解读总是因人而异,教师读之,学生读之皆有不同。但是学生的知识水平、
【机 构】
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浙江青田二中,
【出 处】
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文学教育(上)
【发表日期】
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2009年02期
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