论文部分内容阅读
皮肤色泽取决于色素颜色及量的多少，色素沉着是皮肤或黏膜的色素颜色加深和色素量的增加。若色素沉着位于暴露部位，给患者尤其是青少年带来巨大的精神压力，严重影响心理健康和生活学习质量。现就近年来对遗传性色素性疾病的基因研究现状作一综述。
遗传性色素沉着性疾病的基因研究现状
【摘 要】
：
皮肤色泽取决于色素颜色及量的多少，色素沉着是皮肤或黏膜的色素颜色加深和色素量的增加。若色素沉着位于暴露部位，给患者尤其是青少年带来巨大的精神压力，严重影响心理健康和生
【机 构】
：
泸州医学院附属医院皮肤科,重庆市第一人民医院
【出 处】
：
西南军医
【发表日期】
：
2014年1期
【基金项目】
：
重庆市卫生局医学科研项目（2011-2-319）
其他文献
职高化学教学中运用信息技术辅助教学，能够充分发挥信息技术的特色作用，为教学提供丰富多彩的教育环境，改变学生的学习方式和师生互动方式，优化教学过程，并成为师生学习化学的重要
核受体共激活因子SRC1作为一种共激活因子，可以激活多种核受体，进而诱导糖异生的关键酶，如PEPCK酶、丙酮酸羧化酶的表达，从而调节糖的代谢。SRC1可以激活LXR/RXR异二聚体，进而诱导
摘 要：对于小学生来讲，对某一门学科的兴趣就是他们学习这门学科的基点和驱动点，而这种兴趣往往来自于对某一教师的兴趣，教师如何充分利用现代化教学手段、教学艺术来提高课堂效率，从而激发学生的学习兴趣，提高学习能力。 关键词：课堂活动；师生互动；生生互动 教育界人士提出了“人是教育的出发点”“教育是人的教育”“教育要提高和扩展人的价值”等重要命题。人们意识到忽视“人”的教育，是教育危机的根源所在。忽
在新课程改革背景下，义务教育阶段中小学英语教师口语技能的培养逐渐成为教师专业技能培养的一个重要方面。然而，中小学课堂对于英语教师口语技能的要求在细节方面不尽相同，教师
词汇是英语教学的基础,是运用语言的材料。结合中职生的文化基础和学习习惯的情况,词汇教学的效果直接决定了英语教学的成败。因此,中职英语词汇教学应该让学生主动地培养发
本人从事初中思想品德教学已经二十余年,对思想品德教学中的苦楚与乐趣都有深深的体会。在初中各学科的教学中,思想品德教学可以说是非常不容易的,它不像语文课那样具有曲折
在实施新的课改,强调实行素质教育以后,作为高中教师,在教育教学的实践过程中,应该具备更强的教育教学能力,尤其强调要向课堂要效率,要重视课堂教学技巧。为此,根据一些教学
近年来，专家学者对语文教学改革发表了许多真知灼见，其中认为语文教学教师讲得过多学生读得太少的呼声尤为高涨。 “读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍，其义自见。”这些古人教育名言，广为人们所引用，为当前以读为本的教学理念作注脚。“以读为本”即是指在阅读教学过程中“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。笔者认为：（1）明确诵读要求，作为考试的指南。
社会要发展,科技要进步就离不开创新,培养学生的创新能力同样也是教育的任务。在高中化学教学过程中应结合化学课堂的特点和教学原则对学生的创新能力进行培养。从高中化学教
1病例介绍孕妇28岁,因＂停经40＋6周,无产兆＂入院。查体：T：36.5℃、P：88次/min、R：20次/min、BP：126/72mm Hg,心肺未见异常,腹膨隆。专科情况：宫高：35cm,腹围106cm,胎方位LO,胎心140次/mi