【摘 要】
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“泥”说,听泥讲述美术故事,玩泥表达孩子们的心声与畅想,用泥传承中国悠久的历史文化。学生的校园生活,丰富而多彩,近年来,中华优秀传统文化也在逐渐升温。江南地带的学生用
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“泥”说,听泥讲述美术故事,玩泥表达孩子们的心声与畅想,用泥传承中国悠久的历史文化。学生的校园生活,丰富而多彩,近年来,中华优秀传统文化也在逐渐升温。江南地带的学生用惯了黏土、橡皮泥、软陶这些轻便的塑形工具,陶泥这种美术工具对他们来说似乎带着一丝神秘。本文主要探讨关于少儿陶艺校本课程在实施与研究初始阶段的经验所得,以及未来努力的方向,希望在实践经验中经过不断的探索与研究,在学生面前慢慢揭露陶艺的神秘面纱。
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