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中学物理教学要关注学生的主动参与度，要全面落实学生在中学物理学习中的主体地位，由于中学物理知识内容是逻辑性比较缜密的学科，它要求在学习过程中学生的主动积极的参与和思维的探究创新，在学习中学物理的过程中，影响学生主动参与的因素比较多，因此，需要关注中学物理教学的学生参与情况及其影响因素，提高中学物理学习的有效性。