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在新课程改革的大背景下，很多学校开始了校本课程开发的积极探索。其中H省X鄂伦春民族学校基于自己学校的民族文化特色，以促进民族文化的传承与创新为目的，开展了一系列有关鄂伦春民族文化的校本课程开发。通过对X鄂伦春民族学校校本课程开发过程的理性审视，笔者认为．教师反思是校本课程开发成败的关键。
论校本课程开发过程中的教师反思
【摘 要】
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在新课程改革的大背景下，很多学校开始了校本课程开发的积极探索。其中H省X鄂伦春民族学校基于自己学校的民族文化特色，以促进民族文化的传承与创新为目的，开展了一系列有关鄂伦
【机 构】
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东北师范大学,黑河学院
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2009年3期
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