【策划人语】
　　随着经济的发展和人民生活水平的提高，垃圾问题日益突出。我国668座城市，2／3被垃圾环带包围。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。
　　学校是宣传教育的主阵地，在逐渐富裕的今天，我们进行垃圾分类回收教育与实践，则是教育与培养学生保护环境的自觉意识和行动的具体体现。通过开展垃圾分类回收处理习惯养成教育，可以使学生认识到垃圾分类回收处理对环境保护的重要性，提高学生的环保意识。通过活动的开展，使学生能够在垃圾分类回收过程中建立可持续发展思想。并能够在日常生活中主动、自觉保护环境，维护生态环境。
　　本刊编辑部