【摘 要】
：
战后,许多发展中国家为改变贫穷落后的局面,在西方国家发展理论的指导下,积极推行单一经济增长战略.这些国家在获得经济发展的同时,也产生了环境恶化、社会分配不公、道德沦
论文部分内容阅读
战后,许多发展中国家为改变贫穷落后的局面,在西方国家发展理论的指导下,积极推行单一经济增长战略.这些国家在获得经济发展的同时,也产生了环境恶化、社会分配不公、道德沦丧等一系列问题,推动了世界发展理论的变迁.以江泽民为核心的中共第三代领导集体,吸收世界发展理论的优秀成果,强调中国的发展要从国情出发,在改革开放中走一条以人的全面发展为中心的经济社会协调可持续发展的现代化道路.
其他文献
本文对社会主义条件下宗教存在的必然性与长期性,以及宗教社会性质发生的新变化与新特点进行了初步分析和思考.
科学发展观是对邓小平发展观的发展内涵、发展要义、发展本质的继承、深化和创新,是发展观的重大突破.它与邓小平发展观既一脉相承,又与时俱进,丰富了发展内涵,创新了发展理
本文叙述了农业技术推广的“培训与访问体系”兴起与衰落的历史,分析介绍了该模式的组织结构、运行模式和特点,并分析其衰退的原因和影响。
绝大多数人当家作主的民主政治是社会主义社会诸多基本特征中最本质的特征，它是唯物史观对科学社会主义的内在规定，它在社会主义的实践中是必然发展、不断发育和逐步展现的动态
邓小平生产力观是邓小平理论的核心内容,其内容丰富而凝重.它是对我国以及国际上其他社会主义国家的建设实践经验的深刻总结,同时它也借鉴了世界各民族国家建设成败得失的经
要提高社会主义国家民主政治的能力,关键在于推进公民有序的政治参与行为,这是民主发展史经验的科学总结,同时也是我党加强民主执政的核心要务.如果没有公民真正的政治参与行
邓小平在领导改革开放过程中提出,教育是社会主义现代化事业的基础,必须面向现代化、面向世界、面向未来,社会主义教育的目标是培育"四有"新人.当前,以江泽民为核心的党的第