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本文以部编版语文六年级上册《丁香结》的教学为例,提出引导学生开展深度阅读,通过阅读思考解决生活中的问题的教学建议,从而让学生学会管理压力,更好地成长。
从中国愁文化走向压力管理——对部编版语文六年级上册《丁香结》的教学思考
【摘 要】
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本文以部编版语文六年级上册《丁香结》的教学为例,提出引导学生开展深度阅读,通过阅读思考解决生活中的问题的教学建议,从而让学生学会管理压力,更好地成长。
【机 构】
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南宁市西乡塘区永宁小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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南宁市西乡塘区永宁小学校级微型课题“在小学高年级学生中普及压力管理实践研究”(课题编号:201904)的阶段性研究成果
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