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本文通过对毛里求斯小学现代汉语课程教材《小学汉语课本》的分析，指出其优势与不足。优势包括版面活泼、插图丰富、目标语文化导入和教材内容与本国元素相结合等方面。同时也存在趣味性不足、语言技能练习失衡、词汇注释过于简单、不同年级教材跳跃性较大、练习题种类单调等不足之处。针对这些不足，本文给出了相应的对策，以期能够为将来的教材编写提供参考。