【摘 要】
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随着教育信息化的推进,多媒体、数字化教学的普及,中职学校汽修专业教师利用微视频进行辅助教学的现象越来越普遍。但是,每个汽修专业教师的授课课程与教学模式、风格不同,对
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随着教育信息化的推进,多媒体、数字化教学的普及,中职学校汽修专业教师利用微视频进行辅助教学的现象越来越普遍。但是,每个汽修专业教师的授课课程与教学模式、风格不同,对微视频的要求也不一样,这就要求汽修专业教师需立足课程教学目标和本校实际情况,合理选用和建设专业教学微视频资源。为此,主要从微视频教学的优点,微视频选用、建设的原则以及微视频教学有效应用教学环节分析三方面进行了思考与探讨。
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