【摘 要】
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<正>高中历史新课改的理念是培养学生阅读、分析、创新、实践的能力。基于这一新课改理念,无论是高中历史教学还是在高考中,历史材料解析题都是学习和考查的重点。作为一线教
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<正>高中历史新课改的理念是培养学生阅读、分析、创新、实践的能力。基于这一新课改理念,无论是高中历史教学还是在高考中,历史材料解析题都是学习和考查的重点。作为一线教师,笔者发现,高中学生完成历史材料解析题的能力仍很薄弱。面对这一问题,笔者认为,应从做题顺序、审题方法、史料分析、组织答案等四个方面入手,提升高中学生解析历史材料题的能力。
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