【摘 要】
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微课程为在线学习和移动学习提供了一个完整的教学模式。通过对学习者特点和课程特点的分析，确定微课程的目标和内容，以主题为主线，以知识点为核心，从微教学活动设计（微教案设计、
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微课程为在线学习和移动学习提供了一个完整的教学模式。通过对学习者特点和课程特点的分析，确定微课程的目标和内容，以主题为主线，以知识点为核心，从微教学活动设计（微教案设计、微教学资源设计）、微学习活动设计（微学案设计、微学习资源设计）、微评价活动设计（微反思设计、微反馈设计）等方面构建了高职院校微课程设计模式，为微课程开发提供了切实可行的设计模版，有助于微课程的建设和推广。
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