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新课程理念下的课堂教学要突出对学生综合素质的培养,确实保证学生在课堂教学中的主体地位,注重学生学习兴趣的培养和核心素养的养成。在当前高中物理课堂教学中,部分教师的课堂教学还存在着一定的问题,严重影响了物理课堂教学质量和学生物理素养的形成。加强新形势下高中物理课堂教学策略的研究,更好的贯彻新课程教育教学理念,是教师面临的重要任务。