论文部分内容阅读
本文从物理模型的种类、特性、建立和应用上阐述了物理模型教学方法，旨在加强学生对物理概念、规律的理解，培养分析解决物理问题的能力。
物理模型教学与思维能力培养探究
【摘 要】
：
本文从物理模型的种类、特性、建立和应用上阐述了物理模型教学方法，旨在加强学生对物理概念、规律的理解，培养分析解决物理问题的能力。
【机 构】
：
重庆市开州区丰乐中学,重庆,405400
【出 处】
：
青春岁月
【发表日期】
：
2016年12期
其他文献
近年来我国校园暴力案件频发,随着媒体的报道披露,校园暴力成为社会关注的热点问题之一,确保校园安全也是我国构建和谐社会的一个重要命题.当前我国有关校园暴力这一社会问题
近些年来，我国的教育事业在不断的发展，在社会的发展与新课改的要求下，各个小学的教育理念也进行了新的调整，培养小学生的创造性思维就是其中重要的一点。语文作为小学教学中重要
有效利用读说教育来提升学生自身的思维水平,已经成为了小学语文教学中的重要内容。而小学阶段也是为以后学习奠定基础的阶段,因此语文教师一定要将读说教育贯穿到语文教学中
Long waves such as tsunamis can be trapped by islands due to wave refraction,and these trapped waves will cause huge damage even in the sheltered shoreline of t
谈到写作，无论是中文还是英文，都是令很多学生感到困难的一件事，按照中小学英语教学大纲的要求，在听、说、读、写四种基本技能中，“写”是一种较高的综合语言能力的训练，是学生对所
变声期是青春期人体进行发育的阶段,是儿童成长的必然阶段,在这一过程中对嗓子的保健直接影响到日后儿童的声音质量。如何保护嗓音不受到伤害是现阶段声乐教学的关键问题,本
【摘要】深圳龙华中心小学自2013年9月开始在一年级开展“提前识字”课改实验研究，在学年末的测评中实验班86.9%的学生识字量达2000以上，成果喜人。但随着时间的推移，这些提前大量识字的学生升入二年级，新的问题又出现在语文课堂教学中，怎样做好后续衔接，夯实提前认字成果，促进学生整体语文素养的提升成为当前语文教师的困惑。因此，经过前期大量调研，慎重考虑，学校明确提出“提前认字后的小学低年级教学策略