论文部分内容阅读
培养学生的创新能力和实践能力,是素质教育的基本要求。信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。在新课程改革要求的浪潮下,我们的教育观念在发生着根本性的转变。所以,在信息教育过程中如何将素质教育融入进去,是一门非常值得探讨的学问。
让信息技术成为提高学生的创新能力的助力器
【摘 要】
：
培养学生的创新能力和实践能力,是素质教育的基本要求。信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。在新课程改革要求的浪潮下,我们的教育观念在发生着根
【机 构】
：
河北省唐山市三十八中学
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
模式识别原理是控制科学与工程学科的一门专业主干课程。本文在简介模式识别原理课程的基础上,结合教学科研型大学的特点和培养目标,构建了模式识别原理课程的课程体系,提出模块化、分级教学方法,并应用于模式识别原理课程教学中。实践证明了该方法的可行性和有效性。
目前，助学贷款已基本实现“虚贷尽贷”。助学贷款本息回收难却始终困扰着助学贷款的发展。2003年国家助学贷款开始进入首抽还贷期，全国助学贷款还款违约率接近20％。2013年2月，贵
目的 了解医学院生物统计学专业学生对本专业的认知现状,为高校教学改革提供参考依据,并对人才培养工作提出合理化建议.方法 采用分层抽样的方法,使用自行设计的匿名调查表,
摘 要：思维导图模式在教学中的运用越来越广泛，在学科专业和广度上不断延伸。但其在大学英语教学中处于辅助教学的地位，缺乏学科间的深层次整合。在某高校英语专业部分学生中的运用实践证明，其趣味性、多样性、灵活性和科学性可以从根本上对传统线性思维实现突破。 关键词：思维导图 大学英语教学 图文关系 意指关系 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）01（a）-00
摘 要：基于工作过程导向的中职《智能小区》课程开发，以突出培养中职学生综合职业能力为目的，以实践为主线，把具有职业特征的典型工作任务融入到课程中，以工作项目为载体，学生通过完成学习任务，获得工作过程知识，形成工作经验。 关键词：中职教育 工作过程导向 课程开发 综合职业能力 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（a）-0039-02 随着中国智慧
目的探讨不同因素对小儿先天性心脏病体外循环（cardiopulmonary bypass，CPB）围手术期血浆神经肽Y（neuropeptide Y，NPY）浓度的影响及临床意义。方法选择20例先天性心脏病患儿，应用放