【摘 要】
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古诗词作为中华民族传统文化瑰宝，虽然历经时代的变迁但是依然熠熠生辉，是语文学科重要的教学资源。古诗词通常语言凝练、内容丰富、意蕴深远，对学生的思想、情感、品格修养、人格健全等多方面都有着积极的促进作用。但是由于现阶段小学语文古诗词教学中存在的许多问题，影响了古诗词教学的效率和质量，需要老师正视问题积极地探索优化策略，提升小学语文古诗词教学的有效性，彰显古诗词教学最大化的育人效果。文章剖析小学语文古
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州卓尼县藏族小学
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古诗词作为中华民族传统文化瑰宝，虽然历经时代的变迁但是依然熠熠生辉，是语文学科重要的教学资源。古诗词通常语言凝练、内容丰富、意蕴深远，对学生的思想、情感、品格修养、人格健全等多方面都有着积极的促进作用。但是由于现阶段小学语文古诗词教学中存在的许多问题，影响了古诗词教学的效率和质量，需要老师正视问题积极地探索优化策略，提升小学语文古诗词教学的有效性，彰显古诗词教学最大化的育人效果。文章剖析小学语文古诗词教学中存在的问题，并制订相应的优化策略，促使小学语文古诗词教学效率得到显著提高。
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