【摘 要】
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针对新纲要提倡的以人为本、注重情感体验和能力培养的教育思想,多次尝试将儿童生活中的突发事例引入课堂教学,让儿童在真实环境中,通过切身体会感悟,并获取经验,锻炼能力。
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针对新纲要提倡的以人为本、注重情感体验和能力培养的教育思想,多次尝试将儿童生活中的突发事例引入课堂教学,让儿童在真实环境中,通过切身体会感悟,并获取经验,锻炼能力。
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