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案例背景：本课堂设计的《荷塘月色》是我于2010年11月份的时候在六盘水市第一实验中学高一（16）班上的，是学校为迎接省级示范性高中评估而去请省教研室的杨永明老师来事先问诊的课，所以市、区两级的教研室老师和全校语文老师都参加了听课，上课的意义不一样，怕有所散失，可想压力比较大。就一直想如何突破，所以就索性只选取品味写景的语言一个角度来进行解读。以此来体验体验朱自清先生的《荷塘月色》的语言特色。