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期刊论文
四、六级考试与大学英语课程评价
四、六级考试与大学英语课程评价
来源 :外语教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ws162282330
【摘 要】
:
本文旨以教育评价理论的发展来审视目前大学英语的课程评价现状。文中重点论述了四、六级考试对这门课程的评价作用 ,对大学英语的课程评价新模式作了构想。本文认为客观测试
【作 者】
:
唐雄英
【机 构】
:
江西师范大学外国语学院
【出 处】
:
外语教学
【发表日期】
:
2005年01期
【关键词】
:
教育评价理论
四、六级考试
大学英语评价体系模式
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本文旨以教育评价理论的发展来审视目前大学英语的课程评价现状。文中重点论述了四、六级考试对这门课程的评价作用 ,对大学英语的课程评价新模式作了构想。本文认为客观测试的评价范式对大学英语课程的评价作用有限 ,大学英语课程的评价应是多元价值、多种评价手段、多方参与的心理构建过程。
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