【摘 要】
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对于学习,数学预习能力的培养是十分重要的。预习是学生接受课堂教学的第一步,拥有良好的课前预习习惯,学生在学习中才能有主动性和创造性,才能更好的配合课堂教学,并提高课
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对于学习,数学预习能力的培养是十分重要的。预习是学生接受课堂教学的第一步,拥有良好的课前预习习惯,学生在学习中才能有主动性和创造性,才能更好的配合课堂教学,并提高课堂教学的质量。而对于小学低年级的学生来说,刚刚从学前教育过渡到小学,很多生活习惯、学习习惯和思维能力、识字量都还没有达到主动预习的条件,如何结合实际,提高低年级小学生数学预习的能力,培养小学低年级学生良好的预习习惯。
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