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从解析引导文教学法的概念、步骤及引导性问题设计要求等入手,结合在《电子线路分析与制作》课程中的教学实践,以学习情境"可调直流稳压电源的制作"为例,分享教学内容设计、教学活动实施、职业能力评价的具体做法,以期引起广泛共鸣,更好地研究引导文教学法的具体运用。
引导文教学法在《电子线路分析与制作》课程中的应用
【摘 要】
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从解析引导文教学法的概念、步骤及引导性问题设计要求等入手,结合在《电子线路分析与制作》课程中的教学实践,以学习情境"可调直流稳压电源的制作"为例,分享教学内容设计、
【机 构】
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柳州市第一职业技术学校;
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2004年期
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