小学语文阅读教学渗透心理健康教育的探讨

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据调查,我国的城镇居民有73.6%为心理亚健康,16.1%存在不同程度的心理问题,而心理健康仅占10.3%,这是一组多么可怕的数字,因此从小对学生进行心理健康教育是势在必行的一件大事,心理健康必须从娃娃抓起。本文旨在探讨在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育,从而有效提升学生的阅读质量,让他们的心理健康发展。
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