【摘 要】
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本文针对职业学校学生的特殊情况,结合本人的实际教学经验,阐述了职业学校数学分层教学的基本实施方法和一些初步课改成果,并为今后的新课程教学指明了方向。
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本文针对职业学校学生的特殊情况,结合本人的实际教学经验,阐述了职业学校数学分层教学的基本实施方法和一些初步课改成果,并为今后的新课程教学指明了方向。
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