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六月份我园开展了一个三研课大班语言《捉迷藏》活动.在活动中,幼儿思维活跃,注意力始终能够集中在诗歌上.成功地在原有知识经验的基础上获得了新的知识,并且仿编环节也体现了幼儿对诗歌的理解.在这个语言活动中,包含了大量的信息.老师在处理诗歌信息和呈现给幼儿信息方面给我留下了较深的触动.
师幼互动中的信息教学
【摘 要】
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六月份我园开展了一个三研课大班语言《捉迷藏》活动.在活动中,幼儿思维活跃,注意力始终能够集中在诗歌上.成功地在原有知识经验的基础上获得了新的知识,并且仿编环节也体现
【机 构】
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沧县旧州镇北关幼儿园
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2015年9期
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