【摘 要】
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民办院校根据自身的条件和优势,为了达到培养复合型人才的目标,开设师范教育类课程,在增强学生的英语语言运用能力及职业发展方面,为建设一流专业而努力同时也不断推进教育教学的改革,基于产出导向法“驱动—促成—评价”的英语教学法课堂教学实施流程,对该课程的实施现状及教学出现的问题进行分析、探究,提出了基于“课证岗赛”融通下的英语教学法教学改革的思路,从合理构建课程教学资源和课堂管理、结合我国教师职业资格证书获取要求、紧密结合中小学岗位要求、以赛促学培养学生创新能力、利用多元化教学法、完善教学评价机制有机结合五个方
【机 构】
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西安翻译学院,陕西西安 710000
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民办院校根据自身的条件和优势,为了达到培养复合型人才的目标,开设师范教育类课程,在增强学生的英语语言运用能力及职业发展方面,为建设一流专业而努力同时也不断推进教育教学的改革,基于产出导向法“驱动—促成—评价”的英语教学法课堂教学实施流程,对该课程的实施现状及教学出现的问题进行分析、探究,提出了基于“课证岗赛”融通下的英语教学法教学改革的思路,从合理构建课程教学资源和课堂管理、结合我国教师职业资格证书获取要求、紧密结合中小学岗位要求、以赛促学培养学生创新能力、利用多元化教学法、完善教学评价机制有机结合五个方面对课程教学设计进行了探讨.
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