【摘 要】
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班会是学校教育活动的重要组成部分，高校辅导员通过组织学生开展班会的方式对学生进行教育和管理，不仅有利于高校学生工作的有效开展，也是学生民主生活的一种重要形式。通过提升
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班会是学校教育活动的重要组成部分，高校辅导员通过组织学生开展班会的方式对学生进行教育和管理，不仅有利于高校学生工作的有效开展，也是学生民主生活的一种重要形式。通过提升辅导员的综合能力，并在此基础上不断研究创新班会的召开形式，而后有针对性地开展主题班会，可以充分发挥班会对学生教育和管理的两大基本功能，使学生形成主体意识，进而增强学生的自我管理和自我教育能力，从而使高校学生工作达到良好的效果。
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