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＜正＞新课标下,在高中数学教学中渗透德育是极具教育意义的重大改革,有助于培养学生的积极心理,提高学生的数学学科核心素养。德育涉及爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育以及心理健康教育等多个内容,教师需要结合高中数学教学现状,深入挖掘数学教材中的德育元素,在数学理论知识点讲授、数学实践活动、数学课后反思与评价等环节中渗透德育,将德育贯穿于整个高中数学教学过程中,针对学生的个人情况给予其个性化的教学,实现德育目标,促进学生综合发展。