【摘 要】
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以中国民航大学物流管理专业(航空特色)教学质量为研究对象,通过航空物流价值链分析、行为访谈、理论分析,构建了物流管理专业教学质量影响因素的概念模型。采用结构方程方法
【机 构】
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中国民航大学经济与管理学院,南京航空航天大学民航学院
【基金项目】
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天津市高等学校加快培养急需人才重大研究计划项目“基于现代特色物流的天津创新型人才培养模式研究”;天津市科技计划项目“天津产学研协同创新网络的组织模式及运行机制研究”(12ZLZLZF05400);中国民航大学第四期研究生特色课程建设项目;中国民航大学教育教学改革研究课题(CAUC-ETRN-2014-43)
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以中国民航大学物流管理专业(航空特色)教学质量为研究对象,通过航空物流价值链分析、行为访谈、理论分析,构建了物流管理专业教学质量影响因素的概念模型。采用结构方程方法,通过问卷调查,构建了对于其他专业有高度借鉴价值的物流管理专业教学质量的影响因素的结构方程模型,并采用LISREL8.70软件进行拟合,明确影响现阶段教学质量的关键因素,并针对关键因素为教学质量的提升提出建议,最终提出"对接航空物流产业链的ABC"创新型物流管理人才培养模式,也为相关专业的教育质量的提升提供借鉴。
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