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本文旨在运用教育生态学的基本原理,探析大学英语课程教学要求所蕴含的适应性、主体性、可持续发展性等教育生态学的教学理念。
《大学英语课程教学要求》的教育生态学探析
【摘 要】
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本文旨在运用教育生态学的基本原理,探析大学英语课程教学要求所蕴含的适应性、主体性、可持续发展性等教育生态学的教学理念。
【机 构】
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华南师范大学外国语言文化学院副教授
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2008年10期
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