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创造是人类文明的源泉,创造力是生产力诸要素中核心的要素,创新教育则是运用教育技术,优化组合教育资源,把人才学、教育、创造学、心理学等有关学科的理论有机地结合起来,并能通过课内外的系列的活动帮助学生树立创新志向,发展创新思维,培养创新精神和创新能力,需要在学校中全面推进创新教育.
学生创新精神培养之浅论
【摘 要】
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创造是人类文明的源泉,创造力是生产力诸要素中核心的要素,创新教育则是运用教育技术,优化组合教育资源,把人才学、教育、创造学、心理学等有关学科的理论有机地结合起来,并
【机 构】
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鸡西市职教中心,黑龙江,鸡西,158000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2007年1期
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