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数学建模过程的假设、建立、求解、验证、应用等各个环节需要在不断深化、不断循环的过程中改进和突破，它决定了数学建模过程是一个开放的创造过程。
对数学建模开放性的认识与实践
【摘 要】
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数学建模过程的假设、建立、求解、验证、应用等各个环节需要在不断深化、不断循环的过程中改进和突破，它决定了数学建模过程是一个开放的创造过程。
【机 构】
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宁波大红鹰职业技术学院
【出 处】
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广东交通职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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