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2005年10月12日,中国少年先锋队建队56周年之际,团中央、教育部、全国少工委和中央电视台在人民大会堂表彰第10届“全国十佳少先队员”。山西省河津市实验中学初二学生13岁的柴旭达光荣当选,成为该省历史上第二位获此殊荣的少先队员。
柴旭达品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争先,连年被省、市、学校评为“三好学生”、“十佳少先队员”、“雏鹰少年”,并多次获得中国少年“雏鹰奖章”。他良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,已成为同龄人学习的一面镜子,一面鲜活的旗帜。
心中有爱手拉手
小学二年级时,班上从农村小学转来一名女同学,这名同学在生活、学习和心理上面临不少困难。作为班长的柴旭达主动和她沟通,并想方设法地帮助她,让妈妈一同为她辅导功课,使该同学很快适应了新环境。因此,学校号召大家向柴旭达同学学习,开展一次“手拉手,帮助身旁小伙伴”的主题队会。
2005年元月,班上同学焦亚北的父亲在一次车祸中不幸遇难。焦亚北的母亲常年卧病在床,品学兼优的他无奈只好离开心爱的学校。柴旭达听到后,拿出自己准备购书的500元压岁钱,并说服姐姐也拿出500元,姐弟俩专程来到焦亚北同学家中,给急待救助的焦亚北送去,使他又背起心爱的书包,重返校园。在柴旭达的感召下,河津市涌现出了一批批“手拉手好伙伴”。
柴旭达关心他人,心系灾区,情牵贫困,常常奉献爱心。他幼小的心里埋下的一颗颗爱的种子,不断地发芽、开花、结果。上幼儿园时正遇到1998年抗洪救灾,他就开始捐款赈灾;非典暴发和印度洋海啸发生期间,柴旭达更是频频献爱心,先后多次捐款。
升入初中后,柴旭达当选为河津实验中学少先队中队长,他继续组织队员开展“手拉手”活动,他们去聋哑学校给同龄小伙伴送去自制的爱心卡;走进社区,给孤寡老人送去关爱;走进福利院,给孤儿送去欢笑。
校园平台显身手
无论是在小学还是在中学,柴旭达总是校园里的风云人物。从“雏鹰广播站”站长,到“校园电视台”台长;从校园小记者,到市电视台小记者;从闻名校园的国旗下小演讲家,到屡屡在市级演讲比赛中获奖的小选手,柴旭达成了同学们最佩服的榜样。不仅如此,柴旭达一直坚持从小事做起,在小学,他曾经连续七百多个早晨帮环卫工人清扫垃圾;每周末坚持主动维护国旗的整洁;还带领中队全体同学清除公共场所杂物,绿化美化校园,并积极参加各种有益的活动。
到中学后,他还是学校的“环保小卫士”,他充分利用课间为净化美化校园服务,让痰迹、灰尘和纸屑基本绝迹。在他的带动下,校园里掀起了“讲文明礼貌、做环保新人”的活动高潮。
在“民族精神代代传”主题教育活动中,柴旭达和几百名队员去社区开展清除白色垃圾活动,为灾区捐款捐物;清明时节,他和同学们一起到烈士陵园扫墓,缅怀革命先烈;他组织了“向航天人学习,做了不起的中国人”的主题班会。他还常常利用主题队会或课余时间,给同学们讲解历史事件和英雄人物的故事,被同学们亲切地称为“历史通”。
雏鹰展翅试比高
“雏鹰争章”活动是深受广大少先队员欢迎的活动,通过争章活动与新课程改革相结合,成为少先队参与教育改革的一种新途径。柴旭达积极主动地组织大队和中队参与这一活动。他和队员们一起参与活动设计、资料收集、调查、实验、测量、社会宣传、表演、成果展示、交流答辩等争章活动,先后获得过科普章、阅读章、演讲章、小记者章等20多个奖章,在活动中体验到“实践出真知”、“自信的可贵”、“激励的力量”和“持久的品质”。由于柴旭达积极参与并组织同学们参加各类争章达标活动,表现十分突出,山西省少工委颁发给他雏鹰行动奖章。
腹有诗书气自华
柴旭达从小就表现出强烈的求知欲,常常是抱着书本进入梦乡。从课外书籍中他认识了黄继光、董存瑞、刘胡兰,也认识了爱迪生、爱因斯坦、居里夫人、华盛顿……读书帮他打开了一扇世界的大门,使他积累了广泛的知识,开拓了眼界,活跃了思维,让他的学习成绩始终出类拔萃,同时也把他推上了学校“佼佼者”的荣誉宝座。
柴旭达取得了许多成绩和荣誉,但他从不骄傲自满,他还是那个谦虚好学、礼貌谦让、心地善良、人见人爱的好学生。同学们都喜欢和他交往,有什么事情都爱找他商量。
获得全国十佳后柴旭达感言:很荣幸能被评为全国十佳少先队员,但与同学们相比起来我还有不足,因此我要牢记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”这三句话,积极参加课外活动,使自己成为全面发展的阳光少年!
柴旭达有了更远大的理想,将会成为未来搏击长空的雄鹰。今天的努力,正是为了丰满自己的羽毛,练硬翅膀。可以相信,总有一天,他会高高飞起,用他的美丽为祖国增光添彩。
柴旭达品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争先,连年被省、市、学校评为“三好学生”、“十佳少先队员”、“雏鹰少年”,并多次获得中国少年“雏鹰奖章”。他良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,已成为同龄人学习的一面镜子,一面鲜活的旗帜。
心中有爱手拉手
小学二年级时,班上从农村小学转来一名女同学,这名同学在生活、学习和心理上面临不少困难。作为班长的柴旭达主动和她沟通,并想方设法地帮助她,让妈妈一同为她辅导功课,使该同学很快适应了新环境。因此,学校号召大家向柴旭达同学学习,开展一次“手拉手,帮助身旁小伙伴”的主题队会。
2005年元月,班上同学焦亚北的父亲在一次车祸中不幸遇难。焦亚北的母亲常年卧病在床,品学兼优的他无奈只好离开心爱的学校。柴旭达听到后,拿出自己准备购书的500元压岁钱,并说服姐姐也拿出500元,姐弟俩专程来到焦亚北同学家中,给急待救助的焦亚北送去,使他又背起心爱的书包,重返校园。在柴旭达的感召下,河津市涌现出了一批批“手拉手好伙伴”。
柴旭达关心他人,心系灾区,情牵贫困,常常奉献爱心。他幼小的心里埋下的一颗颗爱的种子,不断地发芽、开花、结果。上幼儿园时正遇到1998年抗洪救灾,他就开始捐款赈灾;非典暴发和印度洋海啸发生期间,柴旭达更是频频献爱心,先后多次捐款。
升入初中后,柴旭达当选为河津实验中学少先队中队长,他继续组织队员开展“手拉手”活动,他们去聋哑学校给同龄小伙伴送去自制的爱心卡;走进社区,给孤寡老人送去关爱;走进福利院,给孤儿送去欢笑。
校园平台显身手
无论是在小学还是在中学,柴旭达总是校园里的风云人物。从“雏鹰广播站”站长,到“校园电视台”台长;从校园小记者,到市电视台小记者;从闻名校园的国旗下小演讲家,到屡屡在市级演讲比赛中获奖的小选手,柴旭达成了同学们最佩服的榜样。不仅如此,柴旭达一直坚持从小事做起,在小学,他曾经连续七百多个早晨帮环卫工人清扫垃圾;每周末坚持主动维护国旗的整洁;还带领中队全体同学清除公共场所杂物,绿化美化校园,并积极参加各种有益的活动。
到中学后,他还是学校的“环保小卫士”,他充分利用课间为净化美化校园服务,让痰迹、灰尘和纸屑基本绝迹。在他的带动下,校园里掀起了“讲文明礼貌、做环保新人”的活动高潮。
在“民族精神代代传”主题教育活动中,柴旭达和几百名队员去社区开展清除白色垃圾活动,为灾区捐款捐物;清明时节,他和同学们一起到烈士陵园扫墓,缅怀革命先烈;他组织了“向航天人学习,做了不起的中国人”的主题班会。他还常常利用主题队会或课余时间,给同学们讲解历史事件和英雄人物的故事,被同学们亲切地称为“历史通”。
雏鹰展翅试比高
“雏鹰争章”活动是深受广大少先队员欢迎的活动,通过争章活动与新课程改革相结合,成为少先队参与教育改革的一种新途径。柴旭达积极主动地组织大队和中队参与这一活动。他和队员们一起参与活动设计、资料收集、调查、实验、测量、社会宣传、表演、成果展示、交流答辩等争章活动,先后获得过科普章、阅读章、演讲章、小记者章等20多个奖章,在活动中体验到“实践出真知”、“自信的可贵”、“激励的力量”和“持久的品质”。由于柴旭达积极参与并组织同学们参加各类争章达标活动,表现十分突出,山西省少工委颁发给他雏鹰行动奖章。
腹有诗书气自华
柴旭达从小就表现出强烈的求知欲,常常是抱着书本进入梦乡。从课外书籍中他认识了黄继光、董存瑞、刘胡兰,也认识了爱迪生、爱因斯坦、居里夫人、华盛顿……读书帮他打开了一扇世界的大门,使他积累了广泛的知识,开拓了眼界,活跃了思维,让他的学习成绩始终出类拔萃,同时也把他推上了学校“佼佼者”的荣誉宝座。
柴旭达取得了许多成绩和荣誉,但他从不骄傲自满,他还是那个谦虚好学、礼貌谦让、心地善良、人见人爱的好学生。同学们都喜欢和他交往,有什么事情都爱找他商量。
获得全国十佳后柴旭达感言:很荣幸能被评为全国十佳少先队员,但与同学们相比起来我还有不足,因此我要牢记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”这三句话,积极参加课外活动,使自己成为全面发展的阳光少年!
柴旭达有了更远大的理想,将会成为未来搏击长空的雄鹰。今天的努力,正是为了丰满自己的羽毛,练硬翅膀。可以相信,总有一天,他会高高飞起,用他的美丽为祖国增光添彩。