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在含参函数问题的解决过程中,我们需要将建模思想提升至更高的层面,需要学生对比含参函数问题的特征与共性,注重归纳与总结、对比与分析,以此提升建模思想的领悟深度和宽度,促进学生数学思想的渐进提升.
说说含参函数那些事——盘点初中数学含参函数问题的主要对策
【摘 要】
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在含参函数问题的解决过程中,我们需要将建模思想提升至更高的层面,需要学生对比含参函数问题的特征与共性,注重归纳与总结、对比与分析,以此提升建模思想的领悟深度和宽度,
【机 构】
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江苏省海门市三星初级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年29期
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