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户外活动是孩子的生命，“动”起来是户外活动的核心。老师不能抹杀孩子自由的天性而用特殊的方式去调动孩子的好奇心，更不能硬性规定孩子“该做什么，不该做什么。”我们要站在孩子的位置上，并且钻到孩子的肺腑里去。用孩子感兴趣的手段来吸引孩子，即一物多玩，让创意多一点；变换形式，让趣味多一点；适时指导，让自主多一点；自由选择，让快乐多一点。让孩子真正成为户外活动的体验者、快乐者。