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基础医学整合课程联合两种教学方法对医学生批判性思维能力影响的研究
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2020年3期
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随着全球能源互联网这一概念提出,电网互联范围更广、系统容量更大,大量可再生能源接入网络使得使用传统模型的系统仿真有时可能不能反映出系统的真实的运行情况。传统的仿真精度、系统控制由于受到负荷精度的影响亟待提高。在系统仿真、规划、控制、负荷预测等方面也越来越需要更加精确贴近实际负荷特性的负荷模型。但在系统规划设计中目前较多采用ZIP静态模型或带有一定比例的电动机综合模型,系统仿真受到传统负荷模型的局限