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在数学课堂教学过程中,教师要对教情和学情有充分的认知,科学设定课堂评价目标,优化课堂评价形式,活用课堂评价机制,以提高学生的数学核心素养。
根据科学评价提高学生小学数学教学核心素养探析
【摘 要】
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在数学课堂教学过程中,教师要对教情和学情有充分的认知,科学设定课堂评价目标,优化课堂评价形式,活用课堂评价机制,以提高学生的数学核心素养。
【机 构】
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江西省赣州市安远县镇岗中心小学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2019年14期
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