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英语口语应该在具体的情境当中发生,只有处于具体的情境中,相关的口语才能具有一定的意义.因此,在初中英语口语课堂上,教师应该采取情境教学方法,努力为学生们创设符合口语表达内容的相关情境,进而能够引导学生在具体的情境中进行表达,并能发挥他们的主动性,以提高初中英语口语课堂的效率.本文将结合一些具体的教学案例,重点探讨初中英语口语课堂上的情境创设方式.